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240 millones de niñas en el mundo sufren situaciones de violencia y falta de oportunidades.

Kim, Mireille, Michel Ange y Sima son cuatro niñas de diferentes países que te van a contar cómo la educación ha transformado sus vidas.

¿Quieres conocerlas?

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Kim Guatemala

Kim vive en Totonicapán, Guatemala, es maya quiché.

Cuando tenía 12 años tuvo que dejar la escuela para trabajar. Finalmente, logró retomar sus estudios a los 17 años con el apoyo de su madre.

El colibrí maya simboliza la determinación de Kim para perseguir sus sueños.

Esta es mi historia

EL TRABAJO INFANTIL
EN EL MUNDO

64 MILLONES DE NIÑAS EN TODO EL MUNDO ESTÁN EN SITUACIÓN DE TRABAJO INFANTIL

En muchos países del mundo las niñas son menos valoradas que los niños.

Muchas de ellas pasan su infancia ocupándose de tareas domésticas no remuneradas o trabajando en lugar de ir a la escuela.

Esta realidad trunca sus oportunidades de presente y de futuro.

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Kim en su casa con su madre y hermanas. Totonicapán, Guatemala.
© Sergi Cámara
Kim en su casa con su madre y hermanas. Totonicapán, Guatemala.
Maestra y alumnas en escuela Fe y Alegría de Momostenango, Guatemala.
© Sergi Cámara
Maestra y alumnas en escuela Fe y Alegría de Momostenango, Guatemala.
Ir a la escuela aleja a las niñas del trabajo infantil.
Ir a la escuela aleja a las niñas del trabajo infantil.
Niña cuidando de su hermanito, en Guatemala.
© Sergi Cámara
Niña cuidando de su hermanito, en Guatemala.
La igualdad de oportunidades es un derecho humano básico.
© Daniela Morreale
La igualdad de oportunidades es un derecho humano básico.
Las niñas deben tener la oportunidad de ir a la escuela
© Sergi Cámara
Las niñas deben tener la oportunidad de ir a la escuela

IDEAS CLAVE SOBRE EL TRABAJO INFANTIL

131 Millones
de niñas en el
mundo no van a la escuela.

O
POR
TUNI
DADES

La violencia aleja a las niñas de la escuela, vulnera sus derechos, crea sociedades más desiguales.

DE
RE
CHOS

mireille_ruanda Mi reille Ruanda

Cuando Mireille era muy pequeña, estalló la guerra en Ruanda.

Huyó de un país a otro durante seis años, perdiendo por el camino a todos sus familiares.

Su vida cambió al llegar a Malawi con su abuelo, donde estudió en una escuela de JRS y obtuvo una beca en China.

Hoy es doctora en un importante hospital.

Esta es mi historia

REFUGIO
Y DESPLAZAMIENTO

MÁS DE 35 MILLONES DE NIÑAS Y MUJERES SON REFUGIADAS O DESPLAZADAS

La mitad de las personas refugiadas en todo el mundo son niños, niñas y jóvenes víctimas de conflictos, así como personas desplazadas por las consecuencias del cambio climático.

Ser una niña refugiada aumenta el riesgo de sufrir violencia sexual, matrimonio infantil, temprano y forzado, y dejar de ir a la escuela.

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© Sergi Cámara
Campo de personas refugiadas Mugunga 3, RD Congo.
© Macarena Romero
Niña Siria en la escuela de un campo de refugiados
© JRS Bambari
El trabajo de JRS en República Centroafricana para la escolarización de niñas víctimas del conflicto.
Mireille en el campo de Malawi donde pasó parte de su infancia.
© Sergi Cámara
Mujeres en el campo de personas desplazadas de Massisi en Kivu Norte, Congo
© Sergi Cámara
Niña en un campo de refugiados en Congo.

IDEAS CLAVE SOBRE REFUGIO Y DESPLAZAMIENTO

35 Millones
de niñas y mujeres en todo el mundo son refugiadas o desplazadas

RE
FU
GIO

Niñas de todo el mundo viven situaciones de violencia física, sexual y psicológica

AU
TO
ESTI
MA

sima_sudan Sima Sudán

Sima era una bebé cuando su familia llegó a Chad huyendo de la guerra de Sudán.

Su madre, Aisha, directora de la escuela primaria del campo de refugiados, ha protegido a Sima y a sus hermanas del matrimonio forzado y de la peligrosa mutilación genital que ella misma sufrió siendo niña.

Esta es mi historia

MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA. MATRIMONIO INFANTIL, TEMPRANO Y FORZADO

3 MILLONES DE NIÑAS SON MUTILADAS CADA AÑO

Esta práctica, muy extendida en África Subsahariana, algunos países de Oriente Medio e Indonesia, se basa en tradiciones o creencias religiosas relacionadas con el matrimonio.

La mutilación genital es un grave riesgo para la salud y atenta contra los derechos humanos fundamentales de las niñas.

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© Laura Lora
Sima en la escuela.
© Sergi Cámara
Los matrimonios infantiles y forzados suelen acarrear embarazos tempranos. Es el caso de Nur Al Houda en el campo de Am Nabak en Chad.
© Sergi Cámara
En el campo de Iridimi de Chad, participan en actividades de La Luz de las Niñas.
© Sergi Cámara
Iklas Saleh Ali fue casada contra su voluntad con 15 años. No permitirá que eso le suceda a sus hijas.
© Sergi Cámara
Espacio de atención a la infancia de JRS en el campo de Touloum en Chad.
© Sergi Cámara
150 millones de niñas sufren violencia sexual.

IDEAS CLAVE SOBRE MUTILACIÓN GENITAL Y MATRIMONIO INFANTIL

Más de 200 millones de niñas han sufrido mutilación genital

DIG
NI
DAD

Cada año 12 millones de niñas son casadas antes de cumplir los 18 años

IN
FAN
CIA

Mich el Ange Haití

Michel Ange tenía 6 años cuando tuvo lugar el terrible terremoto de Haití.

Las niñas estaban muy expuestas y solas. Ella perdió su pierna izquierda.

En la Escuela de Canaán de Fe y Alegría le cambió la vida. Consiguieron una prótesis para su pierna, comenzó a estudiar y a jugar al fútbol. Ahora ya no tiene miedo.

Esta es mi historia

VULNERACIÓN FÍSICA
Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

240 MILLONES DE NIÑAS EN EL MUNDO SUFREN VIOLENCIA.

Las violencias contra las niñas se multiplican durante las crisis y se agravan en el caso de tener diversidad funcional.

Estas niñas son excluidas de la escuela, son víctimas de violencia, pierden oportunidades de vida, autoestima, salud, y abandonan o nunca irán a la escuela.

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© Sergi Cámara
Michel Ange en clase.
© Sergi Cámara
La luz de las niñas de Canaán.
© Monteserín Fotografía
Fe y Alegría trabaja por la inclusión de niñas con diversidad funcional. Centro de Educación Especial Madre Ascensión Nicol, Fe y Alegría Bolivia.
© Sergi Cámara
La Escuela de Fe y Alegría de Canaán fue construida sobre un campo de personas desplazadas por el terremoto de 2010.
© Daniel Villanueva
La escuela es un lugar seguro para las niñas con diversidad funcional, como Michel Ange.
© Sergi Cámara
Las situaciones de crisis aumentan las violencias sobre las niñas.

IDEAS CLAVE SOBRE VULNERACIÓN FÍSICA Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

El origen de la violencia contra las niñas es la desigualdad de genéro y la discriminación de las mujeres

I
GUAL
DAD

Una educación transformadora erradica y previene la violencia

E
DU
CA
CIÓN

16 PAISES.
32.000 NIÑAS PARTICIPANTES

Un recorrido por todos los países donde Entreculturas promueve escuelas y comunidades seguras, para garantizar y proteger los derechos de las niñas.​

Haz girar el mundo para ver cada uno de los proyectos de La Luz de las Niñas.

Si quieres saber más, visita la página web de La Luz de las Niñas




16 PAISES. 32.000 NIÑAS PARTICIPANTES

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